北京八中的分班机制以特点化培养为核心，主要依据中考成绩、分班考试成绩和特长进行分层教学。下面内容是具体分班制度及特点：
一、分班依据
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中考成绩
- 理科实验班、人文实验班等独特班型优先录取中考成绩达标的学生。
- 科技综合素质实验班要求中考填报该志愿且成绩达标（如2024年录取分数线为646分，对应区排名759名）。
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分班考试
- 时刻：通常在8月下旬进行（2024年为8月16日）。
- 科目：语文、数学（2小时）、英语（1小时）、物理（1小时），侧重初高中衔接聪明及思考能力测试。
- 影响：成绩优异者可进入实验班，校额到校学生也需参加考试。
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特长与签约
- 科技、艺术、体育特长生通过专项选拔进入对应班型（如科技班需省级以上竞赛奖项）。
- 初中部杰出学生可通过签约直升邓稼先实验班或科技实验班。
二、班型设置
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独特班型
- 少儿班（八少）：面向超常儿童，5年完成小学至高中课程，免中考直接高考。
- 素质班（八素）：4年完成小学至高中课程，提前1年高考。
- 科技综合素质实验班：教学进度快，涉及大学聪明，年级前80%的学生来自该班，选拔途径包括中考成绩、分班考试和科技特长。
- 理科实验班：按中考和分班考试成绩综合选拔，理科进度快于普通班。
- 邓稼先实验班：初中部前50名直升，定位冲刺清北及顶尖985高校。
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普通班
- 平行分班，注重全面进步，成绩突出者有机会通过动态调整进入实验班。
三、动态调整机制
- 实验班流动：普通班学生若多次大考成绩优异（如月考、期中期末考），可申请调入实验班，每学期末调整一次。
- 实验班内部：无淘汰制，但极少数学生可能因成绩下滑退出。
四、资源分配与管理
- 师资共享：实验班与普通班教师团队部分重叠，如科技实验班由高中部教师授课。
- 教学资源：科技实验班占年级前列学生80%，享有优质资源；普通班则注重均衡进步。
- 选科走班：高一下学期开始选科走班，学生按兴趣和成绩选择科目组合。
五、其他注意事项
- 校额到校：通过校额到校入学的学生需参加分班考试，竞争实验班名额。
- 心理辅导：学校提供心理支持，缓解分班压力。
- 纪律管理：严格规范手机使用（进校上交）、统一校服等。
建议关注学校官网或咨询招生办获取最新分班政策，并结合自身成绩及特长合理规划升学路径。
