期末教研会议拓展资料
期末教研会议拓展资料 第一篇
一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学职业规划，把新课程标准的新想法、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变想法，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，拓展资料经验，使今后的职业更上一层楼，现对本学期教学职业作出如下划重点：
一、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学技巧，并对教学经过的程序及时刻安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生进修中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和进步教师的教学水评是特别有用。
二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同进步，增强上课技能，进步教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意灵魂，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学进修环境，把学生在获得聪明和技能的同时，在情感、态度价格观等方面都能够充分进步作为教学改革的基本指导想法，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进步的经过。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一觉悟的确立，灌输的市场就大大削弱。，学生成了进修的主人，进修成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的经过是探究性进修的’新的空间、载体和途径。
三、创新评价，激励促进学生全面进步。
我们把评价作为全面考察学生的进修状况，激励学生的进修热诚，促进学生全面进步的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。 对学生的进修评价，既关注学生聪明与技能的领会和掌握，更关注他们情感与态度的形成和进步；既关注学生数学进修的结局，更关注他们在进修经过中的变化和进步。抓基础聪明的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结局有利于树立学生进修数学的自信心，进步学生进修数学的兴趣，促进学生的进步。
四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的难题做出分类划重点，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学技巧，做到有的放矢。
五、做好课后辅导职业，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生聪明性的辅导，更重要的是学生想法的辅导，进步后进生的成绩，开头来说解决他们的心结，让他们觉悟到进修的重要性和必要性，使之对进修萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制进修转化到自觉的求知上来。本班名学生中，进修中下者将近占一半，因此“抓差补阙”职业认真尤为重要。本学期，我除了在课堂上多绩。
期末教研会议拓展资料 第二篇
学期即将结束，回顾一个学期来的信息、科学教研职业，在学校领导的高度重视下，在全体科学、信息老师的共同努力团结协作下，教育教学职业有所进步，获得了一些成果，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的职业拓展资料如下：
一、扎实课堂教学
每位老师都认真做好七认真职业，认真研读教材、研究我校学生的学情和教学资源的情况。开学初我们分组认真探讨，制定教学规划、课时规划、教学组织管理技巧、设备合理使用技巧，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。针对信息、科学课堂纪律管理困难的具体情况，平时研讨时研究课堂管理技巧，加强课堂管理，进步教学质量。教师之间借助一课三磨、新教师展示课、汇报课的契机，互相听课，从而增强教师之间互相进修、互相促进，不断改进和完善教学技巧，进步教学质量。
二、推进教研职业
每周三上午一二两节课是我们的教研活动时刻，形式多样有课堂展示研讨，有微课题讲座，有老师间手把手的技艺指导。结合 “一人一课”、“新教师展示课、汇报课、赛课”等活动，组内集体备课、研讨，全体科学、信息教师都非常珍惜每一次的教研活动，积极准时参加备课组活动。在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的难题提出来大家共同讨论，通过各种形式活动大家都认为收获很多，启发很大。不管是自己的教育学说水平和教育教学能力都有了很大的进步。
三、做好电教职业
信息老师兼任学校电教职业，包括每个教室的电脑、每个老师的电脑，学校的网络，还有拍摄各种短片等等，我们组的信息老师，挑起大梁，兢兢业业，每一件事都能认真完成。并且配合集团的电教职业，为学校职业做好后勤服务。
四、辅导各类竞赛
青少年科技教育职业是一项长期而体系的工程，科技教育必须同学科的整体职业有机地结合起来，我们科学教师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科学教师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延伸。在本学期我们开展了“神奇的结构”科技周活动，为营造校园科技文化出力。同时，参加了省、市、区的多项科技竞赛，并取得了一定的成果。
期末教研会议拓展资料 第三篇
一学期以来，我们五年级语文教研组得到了不断的成长和进步。现在，我将我们教研组建设进步情况作简要汇报：
一、基本情况
我组共有五位语文教师，在职业中全组成员互敬互助、互帮互学，职业热诚高，师德质量好。每位成员都制定了个人的进步规划，有着明确的职业目标，教育教学中，严谨治学，充分体现了尽心尽职、开拓进取的灵魂。
二、教育教研情况
（一）立足校本培训，坚持外出取经，促进教师专业成长
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，为了有效促进研修，进步素质，强调教师的个人反思，我们组全体教师坚持写教学反思，通过反思表达自己对教育的领会，增长教师的思索力和感悟力。把个体的研究引向集体的研究，随堂课探讨，难题会诊等。教师围绕教育教学典型难题展开深入细致的研讨，进步教研活动的有效性。
（二）开展教研活动，进步教师教科研水平。
教研活动是我们成长的舞台，努力进步教科研水平是我们的目标。每学期的教研组活动，我们每个人均会积极参与，共同进修。
为了有效开展教研活动，每学期初，我们一起讨论分析情况，才制定切实可行便于落实的教研组职业规划。每学期的教研活动形式，我们都尽量做到形式的多样，研讨的有效。
（三）加强师资培训，促进专业进步
一、重视进修，为课改积蓄能量。
实施“读书富脑工程”，写好读书笔记，开展读书报告会、心得交流会等活动，实现思考碰撞，产生教育灵感。
二、加强师德建设，强化教师的责任感。
开展“责任与忠诚”为主题的师德教育活动，按照师德高尚、师学严谨、师艺精湛、师风纯粹的理想建设教师队伍。开展“魅力教师”系列评选活动。
以课堂教学为重点，进行他评与自评，肯定成绩，找出差距，制定整改措施。要求教师认真填写《课堂教学改进手册》，鼓励教师在不断地操作、反思、进修中超越自我。抓好新教师的培养职业。认真做好拜师学艺职业，采用一徒一师、一徒多师的技巧培养新教师，将新教师带进成长的快车道。在拜师学艺经过中强调“三心”（诚心、虚心、上进心），即老教师诚心诚意地教，年轻教师虚心诚意地学，大家都有积极向上的上进心，形成互帮互学的教学气氛。
三、目标定位：
“引导每个孩子主动进步，健壮成长，打好‘灵魂的底子’，成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信赖、领导放心的好教师”是我们语文教师共同的追求。
师德、师能定位：我们语文教研组的老师能够恪守师德规范，爱岗尽职，诚恳守信；坚持师德为先、教学为主、育人为本，面向全体学生，关心学生，尊重学生。鲁迅先生曾热诚地称赞过泥土的奉献灵魂：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有泥土，便没有花木；因此泥土实在较花木还重要。”泥土默默无闻无私奉献的灵魂恰是语文教研组全体教师的写照。教书育人是我们的事业，而不仅仅是职业。我们语文教研组正发扬着“无私奉献的尽职灵魂，刻苦钻研的进取灵魂、高度负责的求实灵魂、团结互助的协作灵魂，敢为人先的竞争灵魂”，力争扎实地走过每一天，每一年。
四、进步教学质量方面
一、开展调研活动，制订整改措施
通过预约听课、随堂听课等途径，进行广泛深入的调查研究，查找职业中的不足，分析难题产生的根源，研究应对策略，制定整改措施。各学科要找准“症状”，下准“良方”，找准进步教学质量的突破口，以点带面，以局部带动全局，促进教学质量的整体进步。
二、加强教学精细化管理，落实教学常规。
要严把“五个”关口，落实“五字”要求：
一是严把集体备课关，理顺集体备课的流程，加大对集体备课的经过性督查，突出一个“细”字；
二是严把课堂教学关，强化以学生为主体的自主、合作、探究式的课堂，坚持面向全体，分层施教，建立课堂教学的监控机制，突出一个“新”字；
三是严把作业的批改、讲评关，作业选择要精、批改要细、讲评要到位，坚持“有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评”，科任教师要建立错题档案，突出一个“精”字；
四是严把辅导关，要采取“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优和帮困两不误，突出一个“实”字；
五是严把测试关，在坚持采取多元化、综合性的评价标准的基础上，以学生的聪明生成、能力进步、难题解决等高质量的进修结局作为评价依据，加强日常测试、模拟测试的针对性，从试卷编制、批改分析到反馈讲评等要以教与学的“诊断”、“矫正”为落脚点和归宿，突出一个“效”字。
三、加强学风建设，调动学生的进修积极性。
要从学生的进修常规抓起，规范进修经过的各个环节，努力把教师的辛苦劳动转化为学生的进修成果。具体来说，一是要狠抓学生的课前预习；二是要狠抓学生的课堂进修管理；三是要抓好学生良好的作业习性养成教育；四是要抓好学生的自我进修拓展资料。
经过全体教师的不懈努力，我们五年级语文组在全区期末质量检测中获全区第二名的好成绩。
教研组在教师队伍建设、教育教学质量的进步、新课改的实施方面起着不可替代的影响。教研组的建设和完善也一个长期而渐进的经过。语文组也不例外。我们深信：在各级领导的指导下，在我们语文教研组全体教师的共同努力下，我校语文教研组会百尺竿头，更进一步。
期末教研会议拓展资料 第四篇
一学期来，我们科学教研组的全体教师以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地进修为主攻路线，努力进步课堂教学效率，切实进步教育教学质量。已顺利完成了一系列职业，现就下面内容几方面拓展资料如下：
一、加强师资队伍建设，创建进修型、创新型的的教师队伍。
一、组织教师认真进修了《新课程标准》，进一步领会新课标的灵魂，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学觉悟。
二、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的进修型校园文化。本学期我们预期完成了三次集体备课、七位老师的公开课并进行了激烈的评课论课。
三、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的进修方式，加强信息技术与课程的整合，进一步进步教师的信息觉悟和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的课都采用多媒体的辅助教学，老师们都能自制教学，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。教师们还采用电子备课，并能利用网络技术上网了解教学信息和新动态。
二、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
一、严格执行课程规划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
二、文化聪明考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;期末统一进行年段过关考试。
三、一学期来教研组共检查了备课本三次，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。
三、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。
一、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的想法，积极构建新课标下的适应时代和身心进步的课堂教学理念、技巧和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身职业的起码要求，切实进步四十五分钟的效益。
二、改变学生的进修方式。本学期继续改变学生单一的接受性进修方式，提倡了研究性进修、发现性进修、参与性进修、体验性进修和操作性进修，以实现向学生进修方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生聪明与技能，情感、态度与价格观的整体进步，为培养未来需要的人才打下基础。
三、组织教师大力开展信息技术与学科课程整合的研究，重视信息技术的学说进修，本学期教师们参加了浙师大信息网络进修并顺利通过考核。通过培训,进步了教师的信息素养和网络技术的运用水平。
四、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”进修与研究课改沙龙活动。
教育改革，教学研究是教育事业进步的一个永恒的主题。我们将在今后的教学职业中大胆探索，不断创新，使我们的教研职业更上一层楼。
期末教研会议拓展资料 第五篇
本学期，我校以操作科学进步观为指导想法，教师坚持教育教学学说的进修，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真进修先进的教育教学学说和新课程标准，不断地完善和改进教学技巧，为进步我校的教学质量做出了一定的努力。下面内容就针对本学期我校教学职业做如下拓展资料。
一、加强教师进修，进步教育教学学说水平
随着教育理念的不断更新和进步，我们深深认识到，教师如果不进修，教研活动就会成为无本之木，无源之水。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有规划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。
一、组织教师深入进修《课程标准》、《数学教学理念》、与《小学语文教师》和《小学语文教学与设计》等杂志刊物中有关教育教学的理念，并组织教师集中观看杰出课堂教学vcd，进步了教研效率和教师的教学水平，，从而使教师更新教学觉悟，认识教学新策略，让教师从经验型向专业型、科研型转变。
二、为加强素质，进步素质，我们组织教师利用每周四的时刻进行校本教研活动，进修各年段的教材特点，了解教研课改信息，进修其他教师的教学技巧，中心小学以组为单位进行沙龙讨论，组织教师进修讨论教学中的热点和冷点的教学难题。一学期下来研教合一，已成为全体教师的共识，同时，我们还组织教师用教学学说指导教学操作，认真撰写科研论文。
三、继续开展教师以考促学活动。由中心校领导命题，试卷共分语文、数学、品德与生活、教师读书活动等科目，涵盖教材教法、各学科课程标准、、新课程理念等方面内容。本学期共印试卷一四套，每周一套试卷，由各分校领导组织教师利用每周业务进修时刻统一答卷，由中心小学统一评卷，并将以考促学考试成绩纳入学校考核及教师个人考核。通过这一形式，促进了教师积极进修《新课程标准》《课程改革纲要》，熟悉各册教材，教师的业务素质不断进步。
四、继续开展教师读书活动。本学期规定每名教师再读一本或几本教育专著（励志书籍等），教师积极研读专著内容，随时记录读书笔记，并每人写出了一五零零字以上的读书心得体会，极大地促进了教师读书的积极性，拓展了教师的阅读范围，为教师素质进步及时进行了充电。
五、本学期学校鼓励教师创建博客，并开头来说创建了教育进修类博客圈（桃李芬芳园），为教师教育教学搭建了交流的平台，现已有三三位本镇教师加入成为圈友，同时也有多位教师加入教师学校的博客圈（园丁苑）。教师在博客中书写有关教育教学的纪实、心得、随笔等，并向圈子推荐精品博文，使各位教师在现代化的电子交流平台上共享教育教学等多方面的资源，互相进修，互相进步。
二、抓教学常规管理，努力进步课堂教学质量
一、制定细则，明确职业路线
开学初，我校对《毛家店镇小学教学常规检查细则》进行了修订，并强调各校必须按课时规划开全科目、上足课节，做好各校的教学分工，要因人而异，充分发挥教师的特长，同时对备课、上课、作业批改、辅导、复习测验等教学环节作了具体要求和学校检查要求。
二、强化管理，抓平时职业。
学期初要求各校在九月一日前必须做到：课表上墙、作息时刻表上墙（全镇统一作息时刻），严格考勤制度，做好开学前的一切准备职业，确保九月一日正常开学上课。九月一一日开始，中心校领导班子成员深入到各校进行检查，各校师生出勤好，并能按课表正常上课，教学秩序井然。
三、注重检查，抓职业落实
本学期，各校都能结合中心校要求和本校实际，进一步完善本校的考核方案，同时各校能认真落实《毛家店镇小学教学常规检查细则》。各校领导都能按要求管理好自己所在学校，并能经常深入班级听课，检查教师的教导材料，了解本校教师的教和学生的学，发现难题及时指导并提出改进意见，和教师面对面交流，从而使我镇小学教育质量不断进步
三、教研职业存在的难题
本学期的教研职业虽然取得了一些成绩，但也存在着一些难题，主要表现在下面内容多少方面：
一、教师对进修的关注度不够。虽然我们的教师都在参与进修，但少部分教师的进修还只是放在表面的进修上，并未对进修进行深入的反思和应用，未能真正达到进修的目的。在今后的进修方面还需从认识上进步，让教师真正把进修落到实处。
二、课堂教学中，我们的教师面向全体学生做得还不够，课堂上，我们教师往往忽视那些弱势群体，虽然这次整班的每一个学生都参与课堂，但老师照顾得并不周到，忽视了后进生的课堂表现。课堂上学生朗读的面不够大，回答难题、小组合作等都是些优等生的事，导致有些课堂全体学生进修积极性不高。忽视了老师与学生的间的交流。课堂上，有的老师不能让学生充分的说，经常是教师打断学生的回答，或教师代以回答，甚至是教师直接说出答案，不给学生说的机会，这样大大打消了学生进修积极性。
三、忽视了学生间的合作进修。在课堂上，学生间的合作进修普遍比较少，有的课堂虽然有，但也只流于形式，教学中低估了学生的群体力量。合作进修重形式、轻效益，匆匆展开、草草收场的现象较多，合作完成的任务其量和度的把握不够科学，对后进生的参与进修关注不够、照顾不周，分工不够明确、不够具体。
说到底，教学职业一个全体教师参与的职业，也是进步教师自身素质和进步教育教学质量的有效手段。在今后的教学职业中，我们要团结全体教师共同参与，共同进步，共同进步，为我镇小学的教育教学做出自己的贡献。
期末教研会议拓展资料 第六篇
时光流逝，岁月如梭。转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去，二零xx—二零xx学年度的体育教学职业也已经结束了。在本学年度中，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的职业安排。能根据学校领导的职业安排认真做好各项职业，现在我将本学年度的职业情况拓展资料如下：
一、想法政治方面：
作为一名老师，特别是一名体育教师，我开头来说在想法上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争想法上和职业上在同事、学生的心目中都树立起榜样的影响。一年以来，我服从学校的职业安排，配合领导和老师们做应该做的职业。我相信在以后的职业进修中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的职业中将更加努力职业，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
二、教学职业方面：
在平时的教学职业中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进步的要求制订行之有效的教学规划，从学生已掌握的聪明出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力进步个人的专业聪明与技能。具体如下：
一、实施开放式教学,关注个体差异和不同需求,确保每个学生受益,传统的教学行为在很大程度上限制了学生的身心进步。我尝试把课堂还给学生,实施开放式教学,让学生真下成为课堂的主角,让学生选择,让学生体验,让学生锻炼,确保每个学生在课堂中都有进步的空间,使每个学生受益。
二、在教学中注意培养学生的创新能力。在课堂中,我不是再让学生一味地模仿练习,而是让学生进行大胆求异,突破思考定势;鼓励学生从多角度去思索难题;让学生充分发挥想像力,举一反三平凡中的创新改革让学生从原本的对体育的平淡之情转为_热爱_,不仅增进了学生的身体健壮,而且让学生会创新,会合作,促进学生主动、活泼、健壮地成长。
三、尝试改革考核技巧。体育课考核是体育教学职业的一个重要五一节,但在实际职业中对那些虽在同一年级,但由于身体形态、身体素质、体质情形、体育基础和年龄等多种影响的影响,存在明显个体差异的学生来说,统一的标准和评分办法显然存在不公平、不科学的影响。因此在这学期的考核中,我摸索拓展资料了几种有效的考试办法:多选项目测验法、自选项目测验法与综合评定法等几种技巧,从而使考核显得公正、合理。
四、向学生进行想法教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇气顽强的灵魂等。这几点的有机结合会使体育教学职业起到事半功倍的影响。
回顾一年以来的职业，我看到本学年的体育教学职业和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在教学职业中,还存在这样或那样的不足,我会在以后的教学职业中扬长避短,尽量做得尽善尽美。在今后的职业中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的进步营造一个良好的进修环境，促进学生身心健壮进步。在今后的职业中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。
期末教研会议拓展资料 第七篇
本学期，我处在教育局、湖岭教育学区、校长室的正确领导下，在学校的各职能处室的支持和配合下，根据农村学校实际，以巩固“教学规范达标”成果为载体，以进步教育教学质量为重点，强化教学管理与评估，深化教育教研活动，改善素养评价体系，促进教师专业进步，取得了一定的成绩。现拓展资料如下：
一、严格执行文件灵魂，全面落实课程规划。
以科学进步观为指导，严格按省颁课程规划开足开齐课程，积极创新条件落实课程规划，围绕“有效教学”这个核心，突出“进步教育教学质量”和“进步教师业务水平”两大重点。
二、深化教育教研活动，不断进步课堂效率。
抓好常态教研活动。按照学区统一时刻，本学期我们开展了各个学科的教研组活动三零期次：语文一三次，数学一一次，综合六次；其中蔡修伟的《冬阳·童年·骆驼队》参与学区教研活动，并获得好评。进一步深化集体备课，为进步课堂效率、教学质量添砖加瓦。
三、狠抓教学常规管理，努力进步教学质量。
我校提倡关注教学常规的六个环节：规划、备课、上课、作业布置及批改、质量测评、参加规范活动。在开学初制定了《湖岭镇第二小学教育教学常规考核评估细则（试行）》，本学期进行四次检查，目的是强化措施，落实管理，每次检查后都以三大科组为单位对检查情况及时反馈，使教与学协调进步，进步教学质量。
四、继续做好新教师培养培训。
五、继续深化XX年校本培训。
开展了二期教师阅读教育教学名著活动；举行二期校本培训活动：《怎样对学生进行心理健壮教育》、《师德与师爱》；举办二期教学技能培训活动：《小学作业批改》、《进步教师课堂教学能力》，教师开设博客率达四零%。
六、教科研成果有目共睹。
（一）、组织王芳、薛庚、叶品千、陈培培等教师撰写教育教学论文，参与学区、市级评比，共计推荐九篇论文。其中市级二等奖三篇、三等奖三篇，学区三等奖三篇。
（二）、组织谢银雪、薛庚等老师参加瑞安市中小学现代教育技术（电化教育）、教育装备论文评比活动，其中谢银雪、薛庚获市三等奖。
（三）、组织谢银雪、薛庚、王育棉老师参加市协作命题比赛活动，获市三等奖。
（四）、组织谢银雪、薛庚、郑青青老师参加学区青年教师技能大赛，其中谢银雪老师获三等奖。
（五）、组织李飞琴、卓继义等老师参加湖岭教育学区中小学语文教师作文批改评语比赛活动，其中蔡修伟获二等奖，卓继义、李飞琴、谢银雪获三等奖。
（六）、王芳老师参加学区音乐教学设计评比活动，获一等奖。
（七）、组织蔡修伟、郑青青、潘光翠等教师参加瑞安市第十三届教师制作多媒体教育软件评比活动。
七、学生竞赛活动有声有色。
（一）、吴华华同学参加学区小学生英语口语比赛，获二等奖。
（二）、组织学生参加学区《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《弟子规》聪明竞赛，获三等奖。
（三）、组织学生参加全国中小学作文大赛。
（四）、组织二、四年级学生参加温州市小学生规范汉字书写竞赛。
本学期我们虽然开展了一些活动，采取了一些重要举措，然而与上级的要求相比，我们仍然存在着很大的差距：
一、每个教学班人数较多，留守儿童和外来务工子女比重大，班主任职业量大，管理难度强，辅导后进生职业有时力不从心，力度欠缺，严重影响教学质量的进步。
二、教师的减负觉悟、创新觉悟和创新能力亟待进步。教师由于缺少外出进修和交流的机会，长期闭锁在本校的小范围内，对外界信息了解太少，造成教师进行创新的形式单一、范围狭小，缺乏拓展性和延伸性。
我们将不遗余力，继续抓好教学常规职业，使学校的教育教学走上良性进步的轨道，促进教学质量的稳步进步。
期末教研会议拓展资料 第八篇
一学年匆匆而过，这学年我们美术组的职业既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创新自在表达、自在探索、自在创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项职业中，我们科组老师努力进修转变教育觉悟，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创新和进步空间，在操作中教师与学生共同进步，共同成长。现将本学期职业拓展资料如下。
一、加强学说进修，把握教改动向，积极开展叙事研究。
我们科组的老师努力通过各方面的进修，继续开展《在网络环境下开展美术教学的课题实验》，做好实验的各种资料收集职业。积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次进修有体会和收获。组织教师认真进修学说聪明，进一步进步认识，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育操作中的教学反思，寻找新的领会和追求，并在教学中把这些理念落实到操作中。
除了教研组的学说进修之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务进修，积极制作课件。并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》等专业杂志，课余时刻经常钻研、探讨，从进修中进步了自身的学说素质，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。
进修民族级教育专家陈大同的《观课议课,讨论并思索怎样渗透教学中。
二、强化集体备课，协同攻关
本学年我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。
三、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动
老师每周二开展兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱慕，组织学生探索新聪明，进步学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，展示校园。激起学生欣赏美、热爱美、创新美的进修兴趣。
四、建立新的课程理念，探索新型的教学模式，切实进步教学质量
认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重进步学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创新积极性，指导学生自主进修独立思索发现难题，变教学经过为学生带着难题不断探索的经过。狠练基本功，加强课堂演示，向四零分要质量。以培养创新灵魂和实际能力为目标，使学生学会主动进修，实现创新性的提出难题，难题解决，进步学生的艺术综合素质。让美术进修更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的聪明技能美化生活，进步生活的质量。
五、认真完成学校布置的各项职业任务
本学期我组开展了，面向全体学生在教学中渗透《双创教育》，为迎接市双创领导到我校检查和西安石油小学的教师观摩，我组举办了两次以“绘绿色安康百人粉笔画大赛”，活动得到了领导的好评。举办了全校学生杰出作业展。我组有三名教师到西安参加全省优质课展示进修，其中有我组选送获一等奖的优质课《奇妙的爬行》一课，我组教师孙祝玲教师讲汇报课，并得到领导和专家好评。
为了协助学校的宣传职业和各项活动的开展，老师们都能牺牲自己的休息时刻圆满的完成任务，如学校教师讲课制作教具、宣传板报设计、书写标语等等。
在美术教学中，美术组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学领域中用探索的灵魂努力进步自身的素质。今后，我们将会更加努力的职业，为学校的教学事业作出更大的贡献。
期末教研会议拓展资料 第九篇
本学期，本教研组团结互助，努力职业，以常规教学为重点，以第二课堂活动为进步的目标，扎实的做好各项基本职业，取得了一些成绩，现拓展资料如下多少方面
一、扎实做好常规教学职业
一、开学初，开了全组教师会议，进修了学校在本学期的职业规划和校教导处的职业设想，明确了职业目标，制订了物理组在本学年度的职业规划，要求教师们认真做好教学的常规职业，各班统一教学进度，统一练习，本学期的分层教学职业开展正常。课堂上注重分层教学，在学生中开展“一帮一”活动，让好成绩学生在课外辅导成绩较差学生，争取共同上进。
二、做好科组备课职业，按学校的要求，本学期认真做好科组集体备课与备课组职业，在本学期共开展了一一次科组活动，传达与落实有关职业要求与交流教学心得与经验，在活动中，大家积极发言，畅所欲言，把自己的教学困惑在科组中进行交流，探讨解决办法，取得了较好的效果，实现了教研的有效性。
三、“一帮一”职业开展正常。本学期科组许文龙与黄丹、陈文龙与周洁芳结对子，实行帮扶职业，通过互相听课，互相交流等方式，促进教学水平的进步，效果还有待观察。
四、以“三案定学”为教研平台，进行“核心循c环教学法”课堂教学改革：努力进步科组教师的教学水平，本学期黄丹、周洁芳、李开俊老师上了公开课。本学期，在校长亲自带领下，本科组在“核心循环教学法”方面做了尝试，以“三案定学”为平台，由冷校长、罗海权、许文龙、陈文龙上了一堂“天平”的“同课异构”课。冷校长的亲自参与课堂教学，对全科组是一种极大的激励。科组全体老师通过认真听课，课后，大家对“天平”一课进行了热烈的讨论，并就三案定学的疑问与校长进行了交流与讨论，让大家对“三案定学”有了较全面与深刻的体会与认识。通过本次活动，大家又积极参与到“三案定学稿”的编写中，通过每人编写一个，在进行讨论的方式，大家确定了三案定学的编写要求与规则，寒假期间也分工了大家对初二下册的全册内容进行分工。下学期将在初二进行三案定学的教学尝试。
五、积极参加市各种交流活动，进步教师的业务能力。本学期共参加了在竹溪中学、香市中学、可园中学举行的“初中物理教学研讨会”，通过听课，讲座，进步了大家教学水平。
二、认真开展第二课堂活动
一、在校庆科技节活动中，全组教师同心协力。承担了校庆科技节的主要职业，如李开俊、陈天喜负责鸡蛋撞地球，佘海英负责了科技聪明大比拼，叶逸伟负责遥控车比赛，许文龙负责机器人灭火表演，叶树权负责遥控飞机表演，陈文龙、叶逸伟、周洁芳负责纸火箭的聪明讲座与比赛。这些科技活动的开展丰富了学生的聪明。煅炼了学生能力，培养了学生进修兴趣。
二、第二课堂活动内容丰富取得了一些成绩：本学期科组共承担了初二奥物竞赛、初三奥物竞赛、航模比赛、中学生物理创意实验兴趣小组。这些活动能做到定地点，定时刻，定人员。有规划的开展。辅导的航模小组在二零xx年xx市中小学车辆模型竞赛中，获得单项比赛冠军三人次，亚军二等奖二人次，季军三等奖三人次的好成绩。
三、加强学生的科技创新与科技制作，在校科技节活动中，共收到学生作品五二件，在此基础上评出了一、二、三等奖，并筛选出二二件杰出作品，在镇博物馆进行展览，取得了较好的效果。
三、今后需加强的方面
加强教育、教学学说的进修，以“核心循环教学法”为平台，加强教学研究的力度，以教研带动教学，加大备课的力度和广度，调整好作业的量和质，培养学生的思考能力，不断进步教学质量。加大教学常规管理的力度，加强尖子辅导，争取在物理竞赛取得好成绩。
期末教研会议拓展资料 第一零篇
这学期担任小学四年级的英语教学职业。我注重培养孩子的英语进修兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能力，创新说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，增强语感。扩大聪明面。
一、讲求技巧，丰富课堂。
在教学经过中老师是教学的领导者和参与者。讲求技巧，丰富课堂是教师在整个教学经过中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。
困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我针对性地指导学生读书，发现难题及时纠正。
课后发现学生作业难题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态天然，讲课生动，难易适中照顾全部，就天然能够吸引住学生。
因此，老师每天都要有充足的灵魂，让学生感受到一种天然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的.讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究技巧，采取有利技巧解决课堂中的难题。
二、走近学生，积极教学
最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意。学生对一些活动不太感兴趣，觉得幼稚，参与积极性不高。
整个教学经过中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，因此教学效果不如理想。从而可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体难题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
三、培优转差，高兴教学。
曾听过这样一句话：优等生不是教出来的，差生是教出来。对我的触动很大，反思自己在差生转化方面做得还不够细致。这学期我在差生转化方面我主要采取了下面内容措施：
第一、一帮一结对子活动。把全班的后进生和优等生分为若干个组，选出来的帮助者开头来说每天检查学困生的家庭作业完成情况，督促其课后改错，完成作业等，接着在各组结对子中进行评比，给与奖励。
第二、鼓励为主。给学困生一个合理的短期目标，鼓励其完成，接着在全班大大表扬奖励，促使其取得更大的进步。
四、减轻负担，优化作业
小学生的学业负担重已一个不争的事实。这影响到孩子的身心进步。那怎样在教学中减轻学生的课业负担，我觉得开头来说从作业方式上进行改革。
我这学期改变以往抄抄写写的作业模式，让学生在领会的基础上仿写，思索领会学的更扎实；单词不在抄写多变，只要按自己的技巧记会就可以，接着来学校检查；巩固所学可以让学生办单元或主题手抄板；课前五分钟的值日报告锻炼口语等。
我坚信，只有不断创新和操作才能有进步，才能不断完善教育教学。
期末教研会议拓展资料 第一一篇
英语教研组教学职业拓展资料
我们英语教研组这学期职业的总体要求是：落实教研组内听课制度，突出教研组职业特色，努力进步我校英语教育教学水平。一是关注青年教师迅速成长，加强教师队伍建设。二是以研促教，指导教研组组织教学活动，促进学风建设，进步教学质量。根据教务处本学期第一次教研组长会议灵魂要求，就英语教研组的教育教学职业做出了具体安排，提出了具体要求，每周安排下发教研组的周中心活动任务。
一、加大对青年教师的培训力度，强烈推进新课改模式。
主要针对青年教师的快速进步，确立了帮扶制度，由庄校长亲自深入课堂，听取青年教师的授课，并给予点评，指导，这项活动正在如火如荼的进行中，从目前效果看，已取得了长足的进步。
二、开展英语第二课堂。
为了丰富学生的课外进修生活，进步他们对英语的进修积极性，本教研组根据学校教务处的要求，在校领导的大力支持下，顺利地开展了英语第二课堂的活动，分别在星期一，三下午课外活动时刻对不同年级的学生开展不同的活动：七年级进行音标趣味教学，八年级进行英文歌曲教学，九年级进行基础阅读教学，八九年级的活动每隔两周可以互换。此项活动的开展，开拓了学生的视野，激发了学生的进修兴趣。
三、同课异构活动的激烈开展。为了强化教师之间的相互进修，根据学校教务处的要求，我组于第九周开展了同课异构活动，英语组七名教师均积极参与了该活动，校领导及其他组教师也对我组的活动进行了观摩，并提出了宝贵的意见和建议。通过这次活动的开展，使各位教师看到了自身的不足，也学到了别人的优点，各位教师在拓展资料自身教学失误的同时，也进步了自身的专业能力，这也为本组青年教师的快速成长奠定了坚实的基础。
四、
四、存在的难题与建议：
一.教学活动开展不平衡。第二课堂活动的开展，除了七年级坚持下来，八九年级由于各种影响中途均有耽搁。八九年级活动的组织者应重新把活动组织起来。
二.组内课互听活动进展良好，但坚持得不好。希望各位教师后半学期能继续坚持。
三.后半学期，建立并完善教研组档案，个人的业务档案建档职业。
四.制定骨干体系“手拉手”方案，建立被指导教师成长档案。
五.各位教师要发扬传统品德，加强团结协作，乐于职业，无私奉献。
xx年一月一六日
期末教研会议拓展资料 第一二篇
一学期来，认真贯彻《基础教育课程改革纲要》灵魂，以实施“教育强市”职业目标为重点，紧紧围绕学校的职业目标，以教育科研为先导，以进步课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和技巧;大力开展校本研究，加强教师队伍建设;强化学校教研组的辐射影响，深化教育教学改革，为学生的可持续进步做了许多职业，取得了一些成绩。
一、认真抓好学校的常规管理职业
一、一学期来，学校能加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，操作新课程。摸索、拓展资料行之有效的课程实施模式。全面试行《义务教育课程设置》方案，继续开发校本课程，办出特色。
二、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生进修方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持每周业务进修的制度。
三、加强艺体卫管理，做好《学生体质健壮测试》职业，培养全面进步的人才。
四、强化质量觉悟，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测职业，学生作业、教师批改等常规性职业好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。
二、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质
一、继续开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评课记录。本学期，组织全体教师分学科进行业务进修，进修内容包括新课程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等。用先进的教学觉悟来指导日常的教学职业。业务进修做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。
二、本学期，我校将继续发挥集体备课活动的影响，在语文、数学学科中开头来说采用单元备课负责制，实现教学资源共享，让教师有更多时刻进修学说，钻研教材，实现自我增值。在课余时刻认真拓展资料教学心得及学说创新，积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。
三、能认真落实并开展好“四个一”活动。本学期，认真落实“教学反思—课改学说进修—教学案例—学生访谈录”四个环节，全面进步全体教师的课堂教学能力。
四、本学期，学校将继续开展师徒结对子活动(肖子宁—曾碧雅)，共同探讨新教材的教法和学法，努力进步驾驭新教材的能力，并取得了一定的成效。
三、强化教育科研，进步课题实验研究的质量
我校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。本学期，我校继续多方面创新条件为教师提供进修和培训的机会，尽可能多安排教师外出听课，参加各级各类研究会和课题研讨活动，以获取先进的教改信息，进修先进的教育学说和操作经验。面对我校实际，在不能满足让所有教师参加高一级培训的情况下，通过教师返校后把进修灵魂带回来与全校的教师进行交流，全面进步我校教师的整体素质。
四、抓好完善常规职业管理，进步教育教学质量
一、一学期来，学校能加强学籍管理。规范转学、休(复)学等手续，杜绝辍学;规范学籍档案、资料的管理。进一步规范办学行为，以各级文件灵魂为指导，落实好“外来生”、“三残生”入学职业，不断完善进步制度建设水平，进步教育教学管理效能。
二、一学期来，学校能严格执行《课程标准》和《课程规划》，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻了学生的进修负担。
三、学校能加强教学常规管理职业，进步教学实效。学校认真抓好期初、期中、期末教学常规检查的力度，努力抓好教学经过 中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等职业采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体进步。
四、认真抓好毕业班教学职业(由校长、教导亲临第一线)。一学期来，毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面进步，进步学业考试优生率为目标，做了大量职业，利用双休日时刻为学生补缺补漏。教师能做到精讲和精心备课，并选择合理的教学技巧，关注学生个体差异，注意指导学生学法;讲评习题能及时解决学生暴露的难题;答疑能让学生学会自己去进一步思索，自己找到正确的答案。
五、能加强对各专用室的管理，进步各室和各教学具的使用率。规范使用电脑室、阅览室等专用教室，对现有的教学具能充分利用，并做好登记。
六、发挥兴趣小组的功效，在特色上求突破。本学期开头来说江兴趣班纳入地方课程，每星期三下午第三节开展美术、音乐、体育、英语、腰鼓、前鼓等兴趣班，做到有所创新，有所进步。体育类活动能围绕增强学生身体素质，培养有体育特长的学生竞，开展课内外的组织训练活动，并取得了良好的效果，在参加镇田径运动会上李琦雪取得女子六零米第四名，李加仁获得男子垒球第五名，曾建君获得男子跳远第六名。
五、积极推进课程改革，努力完善评价办法
一、本学期，我校将继续开发校本课程，让校本课程成为形成办出特色的有力依托。
二、能根据自身实际，落实师生成长记录职业，切实做好材料的滚动职业和管理职业。
三、继续实行新课程评价体系，全体班主任能认真做好《泉州市小学生素质进步评估手册》的填写职业。
六、加强学校的德育职业，增强德育的实效性
一、一学期来，学校能认真抓好学生的养成教育。以新《守则》、新《规范》为基本内容教育学生。认真落实《中小学礼仪常规》，各班级能以“五有”为突破口，继续实施《小学生在校一日常规》、《日常行为养成教育若干要求》规范学生言行，在校园内营造一个健壮向上的人文环境。
二、一学期来，学校加大校风、班风的建设。在办公经费紧张的情况下，挤出一部分资金在校园内营造良好的德育气氛，发挥环境育人的影响。各班
