问说孟涂文集详版注译
1、《问说孟涂文集详版注译》揭示了进修经过中一个至关重要的规则，即君子之学，必好问。问与学并非孤立存在，而是相辅相成的经过。没有进修，我们无法提出疑问，质疑是认知深化的起点；反之，不善于提问，聪明的广度将受限，无法实现全面领会。
2、“古人不择人而问”而今人对“贤于已者；忌之而不愿问”，对“不如己者，轻之而不屑问”，对“等于己者，狎之而不甘问”。这个层次对今人的批判与前面第二段关于问各种人都能有收获的论述，以及第三段“古之人，不择事而问，不择人而问”遥相呼应。这段最终提出“有学无问”的危害性。
3、《问说》文言文翻译 问说《孟涂文集’里面的《问说》一篇，讲述了问与学相辅相成的道理。翻译如下：君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问冲闹，非真能好学者也。
4、翻译（对）比自己道德才能高的人，（就）妒忌他，不愿意向他问，（对）不如自己的人，（就）轻视他，（认为）不值得向他问，（对）同自己水平相同的人，抱着嬉戏的态度而不敬重他，不甘愿向他问，像这样，就天下几乎没有可以问的人了。原文人不足服矣，事无可疑矣，此唯师心自用耳。
5、孟涂文集中的《问说》强调了操作道理的重要性，达于事即通过通晓道理来指导行动。文章提倡舍弃自我质疑，转向寻求有道德学问的人进行匡正，就有道而正，以此来促进个人见解的深入和提升。进修经过中，交相问难是提升领会的有效方式，通过详细审察和互相诘问，可以避免主观臆测和轻视他人见解。
问说孟涂文集作者介绍
文章选自《孟涂文集》，该著作的作者是刘开，生平事迹详尽记载于此。刘开，字明东，又名方来，号孟涂，他是清代桐城派的重要人物，专长于散文创作。刘开出生于一个不幸的家庭，年仅多少月就失去了父亲，他的母亲吴氏，勤奋坚定，白天耕田，夜晚纺织，全身心地养育他。
《问说》作者刘开简介和《问说》译文 2009-03-18 20：38 简介 刘开（1784—1824）字明东，又字方来，号孟涂，清代桐城人，散文家。降生数月而孤，小时家境贫寒，当牧牛童，喜欢偷听书塾老师朗读文章，听了能背诵。塾师发现后，邀他到书塾里进修，后来还把女儿许配给他。
君子之学必好问选自《孟涂文集》。作者是清朝的桐城派散文家刘开，号孟涂。原文内容 君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。
文言文《问说》的翻译
问说原文及翻译如下：《问说》的原文 君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？《问说》的译文 君子进修一定喜爱问。
学问的道理，问是得到它的途径。不学不问，不是好学的人。要进修却不肯问，不是真正喜爱进修的人。领会它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。以进修为乐的人，是真正喜爱进修的人。喜爱进修却不多问，不是真的喜爱进修的人。
刘开《问说》翻译 君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。
《问说》文言文翻泽
刘开《问说》翻译 君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。
《问说》文言文翻译 问说《孟涂文集’里面的《问说》一篇，讲述了问与学相辅相成的道理。翻译如下：君子之学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问冲闹，非真能好学者也。
学问的道理，问是得到它的途径。不学不问，不是好学的人。要进修却不肯问，不是真正喜爱进修的人。领会它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。以进修为乐的人，是真正喜爱进修的人。喜爱进修却不多问，不是真的喜爱进修的人。
问说，即为关于求学应当勤问的论说。接下来由我为大家整理了《问说》文言文的翻译，希望对大家能有所帮助！ 问说 清代：刘开 君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。
